Наш подход организован на интегрированной детской деятельности, соединении знаний из разных областей и использовании межпредметных связей. Большая часть развивающих активностей с детьми проходит на улице, во время прогулок.
Развитие детей в группах
На прогулках - изучение художественной литературы, театральная деятельность, развитие речи, закрепление знаний, полученных в группе .
Развитие детей во время прогулок
- 1Элементарная трудовая деятельность
- Воспитание самостоятельности и ответственности за порученное дело.
- Формирование навыков действовать слаженно и безопасно.
- Воспитание умения совместно достигать цель, не переключаясь на более интересное занятие, игры.
- 2Наблюдения за природой
- Формирование знаний о живой и неживой природе, окружающем мире, ознакомление с природными явлениями.
- Воспитание любви к природе, желание беречь её.
- Формирование элементарных экологических представлений.
- 3Активные игры и игры малой подвижности
- Развитие навыков ориентирования в пространстве.
- Преодоление робости и застенчивости.
- Обучение сотрудничеству и взаимопомощи.
- 4Общая физическая подготовка
- Укрепление здоровья, обеспечение умственной и физической работоспособности детей.
- Развитие силы, быстроты, ловкости, гибкости и выносливости.
- Воспитание воли, смелости, настойчивости, дисциплинированности.
- 5Чтение книг и стихов
- Воспитание интереса и любви к чтению, умение слушать художественные произведения, развитие литературной речи.
- Ознакомление с различными жанрами литературного творчества.
- Развитие эстетических чувств, художественного восприятия литературных произведений.
- 6Интеллектуальные игры
- Расширение кругозора, предоставление ответов на самые неожиданные вопросы.
- Развитие логического решения и способности находить верное решение за отведенное короткое время.
- Развитие коммуникативных навыков и умения работать в команде.